“NE EĞİTİMDE NE İSTİHDAMDA” (NEET) KAPASAMINININ YENİDEN DÜŞÜNÜLMESİ GEREKİYOR

Luis Pinedo Caro

Gençlerin toplumdan bir tür kopukluğunun ölçütü olarak NEET kavramı, yıllar içinde giderek popülerleşmiş ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri’nin bir parçası olarak uluslararası bir standart hâline getirilmiştir. Bu kavram ne çalışan ne de okuyan genç sayısını ölçen basit bir fikir olmakla birlikte; hem boş gezer, umutsuz genç insanlar (haklı ya da haksız biçimde) hem de zamanını ve enerjisini piyasa dışı faaliyetlere adayan herkes üzerinde bir önyargı yaratmıştır. Bu araştırma notu, “öğrenci” tanımını ve gençlerin bakım ekonomisi ve sosyal ekonomiye ne ölçüde dahil olduğunu incelemeyi amaçlamakta; böylece istihdam ve öğrenci olma kavramlarını fiilen ücretli olmayan faaliyetlere doğru genişletmektedir. Araştırma bulgularına göre, gayriresmî öğrenme faaliyetleri, yakın gelecekte eğitime başlama niyeti, bakım ekonomisi ve STK sektörü hesaba katıldığında, İstanbul örneklemindeki NEET oranı yüzde 35,5’ten yüzde 19,4’e gerilemektedir. Ayrıca, bakım ekonomisinin genç (18-29 yaş) bireyler arasında oldukça sınırlı kaldığı (yüzde 2,7) ve bu durumun işgücü statüsünde gözlemlenen cinsiyet farklılıklarını açıklamakta yetersiz olduğu gösterilmektedir. Bununla beraber, İstanbul’un kâr amacı gütmeyen sektörü ise katılımcıların yüzde 5,6’sını barındırsa da bu faaliyete katılanların büyük çoğunluğu (üçte ikisi) zaten istihdamdaki bireylerden oluşmaktadır.

doc. ArastirmaNotu283

pdf. ArastirmaNotu283